一种情况：如果孩子的视力在0.8、0.9，同时电脑验光结果只有几十度的近视，那么假性近视的可能性更高。
另一种情况：如果孩子的视力已经到了0.2、0.3，同时电脑验光结果显示有一两百度的近视，那么孩子患真性近视的可能性极大。
判断孩子“真假性近视”最准确的方法就是睫状肌麻痹下验光，即散瞳验光。如果散瞳之后，孩子的视力恢复到1.0，那么就是假性近视。
为什么家长们要区分真假性近视？
假性近视可以通过积极干预使双眼恢复成正常视力，而真性近视则是不可治愈不可恢复的，是外界物体成像进入到眼内，经过屈光系统识别后聚焦在视网膜前面，无法在视网膜上呈现清晰像。近视一旦发生，只能矫正和控制其发展。
假性近视并非是真正疾病的名字，它是相对于近视而言的，临床医学上的专业说法是调节性近视、功能性近视、调节痉挛等。
假性近视是儿童青少年易出现的眼睛屈光状态，常常由于用眼过度、环境因素综合作用引起，睫状肌持续收缩、过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态。
假性近视是发展为近视的前兆表现，通过积极干预，如增加户外活动时间、缩短电子产品使用或近距离读写弹钢琴等时间、改善不良用眼习惯等方式，可以使视力恢复正常，不需要佩戴眼镜。但如果家长们没有足够重视，没有及时纠正儿童青少年日常学习生活用眼习惯，再加上他们正处在快速生长发育阶段的因素，则很容易在短期内发展成真正的近视。
